如何跟孩子解释下雨(含艺术手工和小实验)——ki妈科普启蒙之天气2

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原创2017-02-23ki妈跟娃一起玩

KI妈说

       说好的天气主题继续起来,上次我们简单的了解了一下生活中碰到的各种天气,kiki这两天也是一直坚持在记录天气的情况和孩子一起认识天气(双语-附天气记录表素材)——ki妈科普启蒙之天气1 ,这几天杭州的天气一下子变得好冷,下雨比较多,所以,今天想重点跟kiki一起了解一下雨是怎么形成的。

接上期天气启蒙的内容:和孩子一起认识天气(双语-附天气记录表素材)——ki妈科普启蒙之天气1

1一起听歌曲《It’s raining,it’s pouring》

非常经典的一首儿歌,又非常契合我们这个关于雨的主题,一定要跟大家一起分享。

It’s raining,it’s pouring,
(And) the old man is snoring.
Went to bed (and he) bumped his head,
(And he) couldn’t get up until morning.
Rain,rain,go away,
Come again some other day.

两个可能的生词:

snore  打呼噜

bump  碰撞

这首歌是上世纪50年代,鹅妈妈出品的一首歌谣,我们经常可以在其他的动画片里听到这首歌的旋律,我准备在下雨天的时候就跟kiki一起哼起来。

2做一幅雨的喷画

跟孩子一起聊聊雨天,想想为什么会下雨

ki妈:你喜欢下雨吗?

kiki:我一点也不喜欢下雨,都不能出去玩。

ki妈:那如果想要出去玩的话,你怎么办呢?

kiki:我要打伞啊,穿雨衣,穿雨鞋啊。

ki妈:嗯,那把你下雨时候出去玩的样子画下来吧

于是,准备好纸笔给kiki,让她画画。

kiki画了一颗大树,还有树下的自己,打着一把伞。

准备了三种颜料,用吹画的方法来画雨,结果,发现,这样吹着看起来特别乱,一点不美观。

这一点也不像雨,倒是像烟花。

于是我们又想了一个办法,吹画的时候把画倾斜。这样就需要kiki重新作画,而且这次我要求她把自己画小一点,这次kiki画了一个穿着雨衣的自己,一气呵成。

按常理,穿雨衣的kiki身上都不会淋到雨,于是,又在纸上描了个跟轮廓相符的纸片贴上去保护起来。

这次选了紫色和蓝色两种颜色来玩,我们又准备好颜料在纸上吹,把画斜起来,然水滴顺着纸往下,雨滴就自然往下,形成雨水的轨迹,kiki吹的很认真。

完成之后,把纸片揭掉,kiki又给自画像补了一下线条(她要自己补,觉得我不知道她是怎么画的)

快完成的时候,kiki也不停的说,看起来真是太美了。

3演示“下雨”的小实验

既然是关于雨的主题,那我们就演示一下雨是怎么滴下来的,这个实验非常简单有趣,但是又能够让kiki更直观的了解到雨是怎么下下来的。

 

关于下雨的问题有这么简单的一段对话:

ki妈:kiki,你知道雨是怎么下下来的吗?

kiki:天上掉下来的。

ki妈:那什么时候会下雨呢?蓝天的时候会下吗?

kiki:不会。

ki妈:那什么时候会下?

kiki:天气很冷的时候会下。

ki妈:那夏天的时候很热,是不是就不下雨了。

kiki:不会。

ki妈:那什么时候会下?

kiki:天气冷的时候。。。。。

ki妈:那我们做个小实验来看看吧。

准备材料:一个玻璃杯、颜料水、泡沫洗手液(最好是爸爸的刮胡泡沫)

杯中盛好水,一次性杯子中调好颜料水,我们选择了紫色。然后把泡沫打在水面上。跟kiki说:这个就是天上的白云哦。

将颜料水滴在云朵上,这时候,提醒kiki认真看,雨就快下来了。慢慢的云朵上的颜料水越来越多,然后终于落下来了。

看着颜色在水中袅娜的身影,Kiki 都看入迷了。跟她说,云里积攒的水越来越多,终于云朵承受不住了,就变成雨落下来了,就像这个紫色的雨一样。这个简单的游戏很讨Kiki 喜欢,我们一连操作了三次才结束。

虽然kiki还不一定能够真正明白下雨是怎么回事,不过通过这次简单的展示,我想她已经有了一个粗粗的印象,也许下次,她看到下雨的时候,会想的更多。

关于天气的主题还将继续,请大家继续关注哦,气温观察继续记录起来吧。

为什么会形成雨?

雨是一种自然降水现象,是由大气循环扰动产生的,陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。


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