边玩边学“nora and peter‘s salad”——ki妈英语启蒙之自然拼读4

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      很多的爸妈内心都期待给孩子高质量的亲子陪伴,但是很多都卡在陪孩子玩什么的阶段,曾经我也是这样。育儿的道理大家都懂,看的也就更多了,为什么家庭教育还停留在理论阶段,关键还是缺少一套系统的家庭陪伴方案,能够给予繁忙的爸妈一个参照与指导,“跟娃一起玩”这个公众号的初衷,就是为了能让家庭陪伴系统化,孩子的玩、学习应该更系统起来,这样孩子的成长才会更快,陪伴才会更有效率。

      这里有亲历实践过的系统的英语启蒙、艺术启蒙、数学启蒙、亲子实验、自然探索课以及ki妈的阅读笔记,更多满满的干货和素材分享给大家。育儿路上有焦虑、有迷惑,ki妈相信方法永远比问题多,也欢迎来我家围观,一起交流育儿经。

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原创2017-05-22ki妈跟娃一起玩

这是ki妈的第115篇原创分享,欢迎转载和转发。

 

KI妈说

自然拼读可以帮助孩子更好的掌握发音,为以后的英语做准备,但是对于这些抽象的字母,孩子掌握起来有一点难度,至少对于我家而言,四岁半,没有强化的情况下,并没有很有效的记忆。但是,很多东西,接触多了,自然就会了。所以,想通过后面的循序渐进的游戏,让他慢慢的get到这些内容。英语一旦学习了,就要经常去使用,寄希望于一周两次的辅导班远远还不够,需要一个家庭语境或者共同学习语言的氛围。这里的英语启蒙主要也是以启蒙为主,如果需要让孩子短时间快速掌握词汇量等等,也许这里并不合适。

 

说到孩子的陪伴时间,一般都是40-60分钟的陪伴时间,其余都在做我自己的事情,觉得让孩子自己安排自己的事情也很重要,越大的孩子,越需要自己的空间,所以,每天最多一个小时的有效陪伴时间已经绰绰有余了。

往期的自然拼读单词专题:

“孩子不喜欢英语”也许只是方式不对——ki妈英语启蒙之自然拼读周2

自然拼读这样玩起来效果更好——英语启蒙之自然拼读周1

边玩边学“当佩琦猪碰到字母”——ki妈英语启蒙之自然拼读3

1

     看看我们认识几个字母

最近经常在日常生活中会跟kiki说起字母发音,比如“‘/n/、/n/、nose”,而我们,一会看的视频就是关于“N”和“P”的,所以,在开始的时候,拿出纸和笔,让她画出字母n的样子,她居然还记得小写n的模样,虽然笔画弄错了。本来只是用n来画鼻子,但是kiki立马把鼻子按到小姐姐身上去了。

然后画出/p/的样子,还记得,不过问他这个怎么发音就不记得了,其实这个已经碰到过好多次,不过我想,真的没有关系,不用非要孩子记忆,这几天会写一篇关于记忆的文章,讲讲我这段时间怎么从对kiki的纠结中走出来的。

2一起看视频《nora and peter》

说到我每期的视频,都是找一些经典优质的动画短片,一般也就是几分钟,让孩子熟悉一下英语语境。但是并没有跟她强调,里面的一定要听懂,有时候,我想孩子平时经常看全英文的片子,有时候,我们就以为她多少能够学到一些里面的英语,但是,现在想来,指望度不高。孩子通常只要看看画面就能猜猜里面的情景,包括一些幼儿的英语启蒙片,作为学过英语的人,也不能保证这些简单的对话通篇就完全流畅的记下来。所以,我更倾向于认为,是孩子在平时get到的一些词汇,她在短片中,也能听懂几个,这对他们而言,成就感就非常强了。所以,我也倾向于找的短片都是跟平时的主题有关联的,能够帮助孩子找到和自己认知量匹配的视频资料,这对他们还是很重要的。

前段时间,跟kiki把培生英语的之前几本书又会看了一遍,当孩子发现,自己能够听懂大多数内容的时候,这对他们就是一种激励。

毕竟,我想,学习英语,最主要的目的就是能够不受语言限制,能够阅读国外一些优秀的内容。

其中出现的N:nora、nuts、net、nine

p:peter、pole、pear

3大小字母配对

还记得上期用过的小棒吗?边玩边学“当佩琦猪碰到字母”——ki妈英语启蒙之自然拼读3,我收藏在一个信封袋子里,以后可能要经常拿出来玩。

kiki拿到后,立马就自己开始配对了,熟悉的字母有增加,但是以前记住的字母又忘记了。不过这些都没有关系,我相信我们以后会经常把玩,想要记不得还是有点难的。

这里面都是最近想让她掌握的,主要还是大小写的配对,对她而言,记忆这些抽象的内容,其实是有点难度的,不管如何,就当是种游戏吧。

跟kiki一起找着玩着,配对好了。其实一开始的时候

4自制字母卡片

前面通过配对,又熟悉了一些字母,于是我们又把视频里面的字母拿出来,N、P、F等。这些字母完全凭孩子自己的感觉,让孩子自己找出熟悉的四个字母,可以是其他的一些字母。这里例举的是kiki比较熟悉的字母。

我们对N进行了延伸,一起在脑袋中搜索哪些发音是/n/的,找出了一些,画上相应的样子。比如net,就画了一个网。

又认识了M,mouth、mouse、mum等以前认识的单词。

对F的发音,kiki老是不准,不过注意唇齿位置之后,所有提高。

5砂画

想着把刚才的学到几个字母再复习一下,于是搬出了早前准备的玉米渣,以前玩过这种游戏,当然可以反复玩。kiki一看到砂子,就开始随意的玩起来。

 

玩了一会,我们把小木棍藏在砂子里,让kiki找出里面藏着的字母,找出来一个,就念出来,颇有点意思,不过没有玩多久,kiki就不想玩这个寻找的游戏了,所以不想玩也没关系,顺其自然。孩子的本能是对感兴趣的事物会比较钻研,但是一旦让她感觉到是在学习,可能会马上失去兴趣。

于是,我们又开始在砂子里面写字母。抽到一个字母,就模仿上面的在砂子上写,主要还是为了熟悉字母。

6后记

家庭英语启蒙的初衷是为了合理安排亲子游戏时间,如果纯粹是为了提高孩子的英语水平,感觉有点本末倒置了,有时候觉得,如果因为一时着急,希望孩子不断的多掌握英语知识,那么也许幼儿园阶段并不是一个好的时机。他们需要更多的自由玩耍,实在不希望这么小的他们陷入一种学习的压力中去。

 

不管如何,ki妈英语启蒙还是偏重于玩,然后再学,通过持续不断的英语游戏来让孩子多多的接触生活中的英语。当然,真正希望对孩子英语有提高的话,最重要的一点,就是尽量在家里营造英语氛围,把讲英语当成一种日常习惯,那么我想孩子的英语水平自然就会提高了。

**家庭英语启蒙课程表**

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