亲子线条实验:摸得到的线条玩法——ki妈艺术启蒙之线条2

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      很多的爸妈内心都期待给孩子高质量的亲子陪伴,但是很多都卡在陪孩子玩什么的阶段,曾经我也是这样。育儿的道理大家都懂,看的也就更多了,为什么家庭教育还停留在理论阶段,关键还是缺少一套系统的家庭陪伴方案,能够给予繁忙的爸妈一个参照与指导,“跟娃一起玩”这个公众号的初衷,就是为了能让家庭陪伴系统化,孩子的玩、学习应该更系统起来,这样孩子的成长才会更快,陪伴才会更有效率。

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原创2017-05-16ki妈跟娃一起玩

KI妈说

       之前跟出过一期线条的亲子玩法,线条对于孩子来说应该是最早接触的,通常小朋友第一次拿笔的时候,画出的就是线条,线条虽然简单,但是表现力却非常强,且无处不在,线条的延伸方面有很多玩法,希望通过线条的游戏,给kiki带来一些启发。今天的主题主要是让线条具象化,看看平面的线条变成立体的,又会带来什么样的创作新启发。

往期线条实验:

线条实验:看大师是怎么样用线条来表法情感、氛围的——ki妈艺术启蒙之线条1

1 一根麻绳可以做什么

平时总是画的线条多,这次就将线条具象化,纸上的线变成了现在摸得着的一根线,感觉又会有很大的不一样。

拿出一根麻绳、一卷双面胶,一把剪刀,看看麻绳做成什么呢?

kiki拿着麻绳笔画着,说可以做大海,于是把麻绳做成海面。

做好了海面,立马就画上鱼,还说,这个鱼很特别,跟一般的鲸鱼不一样。(这个画的速度也太快了,原本我想让她尽量用麻绳来创作)

随后又立马说要画陆地,本来比划着要画一个平整的陆地,后来又说要高高低低,喜欢高高低低的。

后来,我想,她应该是把形状变成了山,又变成了桥。

在kiki做的同时,我也在操作着,她做完之后,就嚷着要帮我的忙。

她把这根绳子做成了一个小动物。

又为我的手工作品里的灯贴上白纸,说这样就有灯泡了,又在躺椅上面画上了吃水果的爸爸。

今天的手工有点长,是因为kiki想法太多了,其实下面的图片是一开始的时候kiki画的,她找到纸就开始画了一条小蛇,尽管我的本意是用麻绳创作,但是她太专注了,所以就先让她忙完自己的作品。

自己说要做一个彩虹的拎包,于是把麻绳当作提手,原来麻绳一开始给他的启发就是一个拎包的拎手。

非常迅速的剪了一层又一层的纸,贴出这样的形状,看起来怎么那么眼熟。

作品完成了,色彩看上去层层叠叠的很美,原来这个跟我们去年做过的手工有点类似。

灵感应该来自于此:孩子的全球化视野从地理开始——系统的地理启蒙来啦

原来以前的手工已经潜移默化到kiki的脑海里了,越来越赞成让孩子尽量多的接触到不同的事物,创作的灵感并不是凭空出现的,很多时候就是来源于生活,来源于自己接触到的精彩。

2欣赏艺术家的线条作品

不想让自己的认识成为kiki的天花板,所以尽量找一些比较不错的视频或者作品给kiki看,希望因此来补足,毕竟找个老师不容易,但是找个好的视频却容易很多。

这个视频对线条的创作过程拍摄的非常好,流畅的线条看起来很有艺术感,可惜比较短,暂时没有找到更好的,后面如果找到更好的会跟大家一期分享。

kiki看了两遍视频,说看起来好难啊,跟她说这些艺术家都是通过不断的练习才能做到这样的熟练,任何一个看似美好而简单的事情,背后都是无数汗水的挥洒。

3盐胶作画

因为孩子的绘画能力有限,就注定他们早期的作品比较单一,基本都是线条画,所以,在玩的过程中,多给他们提供一些简单易操作,但是又能够有不同表现手法的手工游戏,让他们去体会材料、手法不一样,对自己的作品会有什么影响。

这次的线条画,都是用了非画笔的工具。盐胶作画,就是用了普通的白胶取代画笔,画完之后,在画面上撒上细盐,然后轻轻的吹走细盐。白胶沾了很多细盐,就会变成立体的样子,晶体状的盐也会让这个立体画看上去更漂亮。也可以给盐胶刷上美丽的色彩。

下图是kiki拿着白胶开始作画,她随意的在纸上画着,只是觉得好玩,并没有想清楚到底要画什么,后来告诉我,她要画一个小猫。

画玩之后,我们把画放在一个纸盖子里,然后在里面撒上盐,这样盐就不会掉落在地上。

盐清除掉后就出现了这样的模样,实物更好看,立体的感觉,特别是黑纸的衬托,看起来很饱满,很舒服。

用颜料水在上面刷上自己喜欢的颜色。我们觉得黄色的那只是小羊,小羊在着吃草。

本来以为就这样结束了,但是kiki还没有过瘾,剩下一点颜料,她说自己要随便画画,于是我找了一张纸给她,随便她画着,我去收拾场地。

结果,没过多久,她就拿着这幅画给我看,说,妈妈,你看我画的小飞象,像不像我们出去玩的时候看到的,她正在飞呢。这还真让我想起了那时候在香港迪斯尼里看到的小飞象,非常有飞的状态。

于是,我从网上找了图片,原来是这个样子的,好吧,画的还真的是很有感觉。

4后记

在玩的过程中,最让我有感触的还是kiki两次的自由发挥,她对手工和画画那么沉浸那么有兴趣,我想是她真正的感受到了这些给她带来的快乐和满足,只有在自己感兴趣的事物下面,孩子才会发挥自己超长的专注力。家庭的艺术启蒙受家长认识水平的限制,不可能做到高水准,但是,我们可以提供一些有趣的材料,空出固定的一段时间,跟孩子一同去尝试,如果担心自己的审美水平,那么可以找一些大师优秀作品供孩子参考,艺术创作和欣赏是最能够让孩子内心饱满、增加他们的感受力和创造力的方式了。


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