【ki妈英语启蒙】the way to school ——家庭场景系列之 2

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      很多的爸妈内心都期待给孩子高质量的亲子陪伴,但是很多都卡在陪孩子玩什么的阶段,曾经我也是这样。育儿的道理大家都懂,看的也就更多了,为什么家庭教育还停留在理论阶段,关键还是缺少一套系统的家庭陪伴方案,能够给予繁忙的爸妈一个参照与指导,“跟娃一起玩”这个公众号的初衷,就是为了能让家庭陪伴系统化,孩子的玩、学习应该更系统起来,这样孩子的成长才会更快,陪伴才会更有效率。

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【ki妈英语启蒙】the way to school ——家庭场景系列之 2

原创2017-11-08ki妈跟娃一起玩

本期有音频哦:


ki妈英语启蒙“边学边用”家庭日常英语场景系列

——第二期“the way to school”


作者|ki妈


上次跟一位妈妈聊天,她说自己孩子一年下来,英语启蒙上进步挺大的,经常会冒出英语句子。让她总结总结原因,她说可能就是因为练得多了,孩子就很自然的说出来了。


她家除了每天晚上坚持英语绘本阅读之外,在生活中,特别是接送孩子上学的路上,他们经常用英语聊天,虽然也是有一搭没一搭的。


关于英语启蒙,这几天我也一直在反思中,怎么样用最简单最自然的方式营造一个家庭英语环境。所以,昨天又特地听了一位很厉害的妈妈的分享,她的女儿英语水平很好,能够独立的听读写。


她的经验里面,我发现最重要的一条,就是要想孩子有英语学习兴趣,那么父母得先爱上这门语言,爱上那些有趣的英文绘本,然后用自己的热情来影响孩子。


看到这里,我不得不想说,教育真的是拼爹拼妈。


就像绘画一样,别看kiki现在很喜欢画画,但是培养她这个绘画的习惯,确实是我有意识的行为。但是自从她拥有了对绘画的极大热情之后,现在不需要我的引导,只需要提供给她材料,她就会源源不断的画自己感兴趣的内容。


于是,我又想到了英语,我同样也需要帮kiki来找到这种热情。


之前我一直在纠结,如果让孩子英语学的好,那么送国外去参加几次夏令营什么的,英语就一定提高上来。现在回过头想想,我们不能把一些行为习惯的养成寄托在这些小概率事件上。


于是,又回到英语启蒙的初衷上去,kiki的英语启蒙是为了什么?我希望她能够多一种语言来表达自己,多一种语言来接触更大的世界。


回顾这个初衷,一下子又让我豁然开朗起来。以前就觉得要学了足够多,才可以表达出来,才可以去看更大的世界。为什么不是现在?如果我学语言,学了就可以立马用起来,在学的过程中,我就是在接触更大的世界,那这些就会激励我更加深入的学习。


让我惊喜的是,因为我这两周来,有意识的跟kiki开始日常英语对话,我居然也能够很顺口的和kiki交流起来,而kiki也有了输出,这段时间,她也会用短的英语句子,主动和我说,我发现,我们都很享受这样的对话。


这又坚定了我,在日常生活中,多跟孩子用英语交流的决心,当然也是为了锻炼自己的口语水平。


而日常口语中的障碍,就是我们身边的环境和我们学的英语有点脱节,比如我今天吃了很多蔬菜,青菜、生菜、西兰花、山药这些,我们最经常能碰到的,但是英语,我却一个也不会说。绘本的语境中,很多都是国外的背景,比如文化差异很大,如果我们把国外的直接搬过来,我们就会发现,很多都用不上。


这些障碍也让阻碍了我们正常的英语交流。所以,国内的口语也需要把这些障碍打通,这也是家庭英语场景系列的目标,通过这些专题,慢慢的,孩子就能够对自己周围的任何事物,都可以方便的用英语表达。


最近一直坚持自己接送kiki,希望利用放学途中来跟kiki进行一些口语对话。我们现在家里进行了场景设计和对话。


场景对话设计的初衷,就是最简单的方式,来给孩子的口语练习创造环境,再加入一些手工设计的拓展。


这些我会继续一期一期的深入下去,上一期的内容在这里:《ki妈英语启蒙之家庭场景系列开篇


上面都是最近在英语启蒙道路上的一些思考,今天的主题就是回家路上的对话,我们先在家里找到合适的对话方式,然后,就可以用到每天上学路上。




1


游戏1:画出你心中的小镇


昨天晚上,kiki回到家里,缠着我做手工,我在桌上铺好纸和笔,跟kiki说。如果你是一个小镇的镇长,你希望你的小镇是什么样子的,里面有什么?


所以我们的第一个游戏就是画一个心目中的小镇。当然,其实这个小镇,也就是我们每天上学路上,经常会碰到的一些设施和地点。


I will give you some suggestions,such as:we need a school, a house, a bus and bus stop, a park……


我的建议里面,涉及到的school、bus、bus stop、park、house、toyshop、supermarket、zoo,这些都是孩子日常生活的环境,当然,孩子也可以添加任何他喜欢的。


kiki拿到纸后,就自己画起来。


画完之后,让孩子介绍自己的画,这里面,用到的短句就是:


Look, I see a bus.

The bus/car is coming.

where’s the bus stop?

where’s the school?

Oh, it’s here/there.

what is it?

It’s a park.


游戏中,kiki还特地画了一家冰淇淋店,ice cream shop.


这是个英语游戏,也是一个绘画游戏。虽然是有意的进行英语练习,但是,孩子的感觉就是在玩画画,我们在这个过程中,没有刻意的进行英语练习,只是试图把英语融入到亲子陪伴中去。


2


游戏2:画一张城市设计规划图纸。


因为之前说好的,每人画一幅,于是,我画了我的城市设计图,我在图上标注了每个板块代表什么地方。在这个过程中,其实也是不断的进行英语的重复。


比如:Here is the school,there is the park . we need a bus stop.等等。


画这些是为了方便后面的乐高游戏。第三个游戏是kiki用自己的想像力,用小颗粒乐高来搭建她感兴趣的建筑物。


3

游戏三:用乐高搭出建筑。


家里买了好几套小颗粒乐高,平时都是当摆设,觉得这个根本就没有物尽其用,所以,就打散了,让kiki随意搭建自己喜欢的场地,当晚我们搭了house、ice cream shop、school、park,但是其他还有一些比如bus stop、toyshop、supermarket ,可以留着第二天回来搭。搭完之后,可以来一次角色扮演,找找我们相应的建筑在哪里,引导孩子自己说出来。


上图是kiki的ice cream shop .


这三个游戏很简单,准备起来很简单,目标也很明确,就是熟悉放学途中,我们经常会碰到的一些建筑物。下面一期,会继续放学路上的专题,但是主要集中在聊一些心情、天气之类的。有兴趣的爸妈们可以继续关注哦。



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