亲历!为什么艺术启蒙对孩子很重要?|ki妈艺术启蒙一年经验总结

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      很多的爸妈内心都期待给孩子高质量的亲子陪伴,但是很多都卡在陪孩子玩什么的阶段,曾经我也是这样。育儿的道理大家都懂,看的也就更多了,为什么家庭教育还停留在理论阶段,关键还是缺少一套系统的家庭陪伴方案,能够给予繁忙的爸妈一个参照与指导,“跟娃一起玩”这个公众号的初衷,就是为了能让家庭陪伴系统化,孩子的玩、学习应该更系统起来,这样孩子的成长才会更快,陪伴才会更有效率。

      这里有亲历实践过的系统的英语启蒙、艺术启蒙、数学启蒙、亲子实验、自然探索课以及ki妈的阅读笔记,更多满满的干货和素材分享给大家。育儿路上有焦虑、有迷惑,ki妈相信方法永远比问题多,也欢迎来我家围观,一起交流育儿经。

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经验分享:为什么艺术启蒙对孩子很重要?

——ki妈艺术启蒙一年总结

    文:ki妈

 

背景介绍:kiki4岁10个月,中班,ki妈一年前坚持跟kiki玩一些艺术启蒙的互动游戏,内容大家都可以在公众号里找到对应的文章。本文的图片、视频都出自kiki独立的涂鸦。

 

一年前也写过一篇总结,关于kiki艺术启蒙的一些轨迹,可以用来做对比:

我是怎么让孩子爱上画画的

 

大家都知道艺术启蒙对孩子成长的重要性,从我跟kiki一直坚持的这一年多的艺术启蒙的个人经验来看,一切都在往好的方向发展,这也更加坚定了我继续用这样的方式来陪伴kiki。

总体来说,艺术是一个创造过程,艺术家通过对生活的观察、感受和思考,对生活素材进行提炼、加工和组合,最后通过材料和艺术手法来转化为艺术品,可以是表达自己的感情、也可以是解决某个实际问题。

 

艺术过程里面包含了观察、思考、想像、建构、设计、操作、实践,是一个非常完整的创造性思维实践的过程

 

孩子通过绘画到手工,将自己的想像变成现实,“所想即所得”,这对孩子就是一个极大的回报和兴趣点,他们就会有一个良性的循坏,不断提高这方面的能力,就可以全方位的锻炼他的能力。

孩子早期的学校教育经历中,多数都是以培养集中性的思维为主,比如计算数学的正确答案、写字如何标准、单词如何拼写正确,都是向规范化,准确性靠拢。

发散性思维为主的艺术这些,因为难以判断孩子学习效果通常被忽视。但是进入社会以后,很多时候,我们就需要脑洞大开的发散思维,更需要创造力和多角度解决问题的方法。

 

如果学校欠缺的,家里就可以做一些补充。

 

刚才说了那么多,听上去好像比较笼统,下面我也来列举一些具体的能够提升孩子能力的方面,你会发现很多你希望孩子拥有的能力,都可以在艺术启蒙中找到对应的。

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1、观察能力

 

观察能力一定是科学家、设计师、工程师、艺术家、发明家这些发明创造研究型职业必备的基础技能,任何发明创造,都源于对环境的敏锐观察。

 

在这一年多来的艺术启蒙中,kiki的观察能力也是一直在提升。

 

这里有个误区,大多数人觉得绘画凭的是儿童的想象力,其实想像力的基础还是观察力。孩子是凭借自己的观察,形成记忆,再通过绘画的形式表现出来,再通过不断的观察,来丰富绘画的内容。

 

这点对我来讲,感触最深的就是kiki画的鲨鱼,旁边头部侧边会有三条线。一问,才知道,kiki说,这是鲨鱼呼吸的地方,他会通过自己的观察,来给自己的绘画增加很多细节。

 

当孩子有这方面的表现时,一定不要忘了表扬一下孩子:观察的非常仔细。

 

观察力也是不断练习的,记得上次有个妈妈还问过我,怎么锻炼孩子的观察力。我想下次会专门写一篇文章来聊聊怎么锻炼孩子的观察力。

锻炼观察力的艺术启蒙有:

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2、专注力

 

如果你想锻炼孩子的专注力,那就让他去工作。当然这个工作,跟我们成年人的工作还是有区别的。比较认同蒙台梭利的理念中,对于儿童工作的阐释。儿童工作就是在一个有准备的环境中自由的活动。区别于游戏的没有准备没有目的,工作就是有目的的进行自由发挥。

 

最初的时候,我跟kiki玩的各种艺术主题活动,就是围绕着这些做一些深入的探索、实践。在这个过程中,慢慢的kiki养成了这种思考实践模式。

 

后来,她也能独立专注地把自己地想法生产出来。下图这个恐龙就是她独立完成制作的,那时候我正在忙着写文章。

进行这些有意思的艺术启蒙活动,根本不用担心孩子的专注力得不到锻炼,孩子因为兴趣沉浸在活动里面。

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3、平面、三维空间思维能力

 

一年前,碰到一位朋友,那时候孩子二年级,她就说起,孩子小的时候练习少了,现在数学上,空间想象力比较薄弱。那时候,我就有意识的通过一些游戏培养kiki的空间思维能力。

 

艺术启蒙中的绘画构图、以及手工制作,就是一个平面、三维空间想像能力的锻炼。

 

对这块很有感触的是源自于kiki自己做的手工,比如她要设计一件衣服,她现在能做到的阶段是,快速的画出衣服,并快速的画出拆分图,将拆分图剪切好之后,就能快速的拼贴成一个新的成品。这对于中班的kiki,又是一次新的突破。这都得益于持续不断的艺术启蒙的游戏。

 

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4、动手能力

 

动手能力对孩子来说,非常重要,除了促进大脑和肢体发育,也是在为后面涉及到的更复杂的学习实践做准备。

 

动手的过程也是孩子“所想即所得”的过程,能够帮助孩子把脑中的想法变成实际的存在。

在艺术启蒙中,每一次手工都是在强化动手能力。


下面这个视频,就是最近kiki的手工,经过了这一年来大量的手工游戏,她的手指精细动作发展的不错。

 

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5、创造和发散型思维能力

 

艺术启蒙游戏是开放式的,你可以做出任何你能想到的、你喜欢的,没有统一标准答案,这个过程,就能引导kiki不断探索,不断尝试。

 

班里的一个分类垃圾活动,需要孩子们自己画宣传画,kiki完全按照自己的想法,画了两份宣传画。她并不是从大家爱护环境出发,而是从乱丢垃圾会有什么不好的情况出发,告诉大家要保护环境。

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6、数学能力

 

在kiki画动物的时候,她就已经在在数数,比如一匹马有几只眼睛、几条腿,她已经做到了将看到的数量记忆到脑海,又通过绘画,将数量体现出来,这其实就是一种数学的自我学习过程。

 

前几天学校里学的诗,涉及到数字的,它就会通过图画来表现出来。

 

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7、获取项目经验

 

每一个艺术启蒙的过程,我都有考虑把他当成一个项目来策划,通过发现问题、提出问题、解决问题这样的过程,让她能够不断进行探索尝试,为以后更为复杂的一些项目挑战做准备。

 

曾经在去年kiki过生日的时候,让kiki参与到自己的生日会策划中去,孩子的生日会,不妨让孩子做总策划》,后续,我会采用越来越多的项目策划的方式,来跟kiki进行更多的实践活动。

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8、情感表达能力

 

艺术一定是表达自己的方式,孩子通过绘画来展示自己的内心,我们也可以从她的画中走进孩子的内心世界。

 

绘画可以表达自己的情感,也可以帮助他认识人的各种情绪。下图就是kiki独自画的一个小朋友从高兴到不高兴的过程。

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9、语言表达和讲故事能力

 

每一份作品,孩子都会讲出她的思路和内容。这个时候就是对孩子语言组织和表达能力的锻炼。kiki一开始都是一幅独立的画,画完会讲一些里面的内容。

慢慢的,他也会画一组画,变成一本小书,他讲述里面的故事,再让我文字记录下来。

 

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10、判断力

艺术启蒙中,涉及到很多材料的使用和搭配,怎么运用材料的优点来作画,这需要孩子不断的进行判断、选择。

 

kiki在看到不同的材料时,会慢慢的尝试根据不同的材质给他们最好的展示方式。下图时上次我买了一些闪光卡纸,萌发了kiki用来制作连衣裙的想法, 材料之间的匹配,也非常锻炼孩子的判断力,比如服装的剪切大小要跟纸上的人物相匹配,这也需要她的判断力。

 

后面也会越来越多的让kiki来自主选择材料,制作自己的作品。

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9、想象能力

 

之前说的是观察力,孩子通过观察后画出了作品,再加上自己的想像, 变成了更特别的事物。他们完全可以随意的自由想像,做任何他们想得到得东西。

 

kiki看过很早以前蚂蚁的绘本,这些生动的场景已经形成了她的记忆,于是前段时间,独立的画了蚂蚁的家,运用了自己的想像。

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10、审美能力

 

这也是艺术启蒙相较于其他类游戏最显著得特点,艺术本身就有美的东西在里面。艺术的构图、色彩、线条、场景、形状都会给kiki带来美的体验,这些体验会转为她对美的直觉,直接的反应在她的绘画或者手工作品中。

 

我也会进行一些主题活动,来跟kiki一起寻找美,制作出美的事物。

下图是利用渗析袁理,做了一片仿的树叶,结果比原来的树叶都更美。


上面都是硬能力,软性方面,就是孩子的独立性、自信心的培养。这些完整的创作过程,给他们带了更全面的成长。

 

考虑到内容太长了,下次我们来集中讲讲,艺术启蒙的亲子陪伴中,父母和孩子如何平衡好彼此的关系,互相促进。

 

当然,所有这些能力,也许都可以在外面的辅导班得到一些提升。但是,我依然坚持亲子陪伴,是因为在陪伴过程中,我能够感知到孩子一点一滴的进步,除了可以更好的跟孩子沟通之外,能够发掘她的一些兴趣和优点,并有针对的进行更好的拓展。

 

例如,kiki对绘画手工很有兴趣,那么我会随着她的发展,引导她进行一些更高阶的尝试,给他提供一些更好的资源。比如有一段时间她喜欢漫画,并编成8格漫画,喜欢搞笑的内容,于是我就立马给她买了更适合她的《父与子》漫画册。

 

关于亲子艺术启蒙经验,后续还会继续,有兴趣的保持关注哦。

 

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